복지훈 선생님 질문있습니다!

==================▼질문 양식▼==================

질문하는 선생님 : (ex : 복지훈 선생님 )
질문하는 강의/교재명 : ( ex : 해커스 GSAT최신기출유형 )
질문하는 문제의 위치 : ( ex : p 155 3번 )

* 양식에 맞게 질문 작성해주셔야 상세한 답변을 받으실 수 있습니다.
* 수강하는 강의/교재에 대한 질문을 해주셔야 답변이 가능합니다.  
* 질문하고자하는 문제에 대한 정답/해설을 함께 올려주시면 빠른 답변이 가능합니다. 
* 수강하는 강의/교재에 대한 질문 답변만 가능합니다.

==================▼질문 작성▼==================

- 질문하는 선생님 : 복지훈 선생님

- 질문하는 강의/교재명 : 심화A 문제해결능력

- 질문하는 문제의 위치 : 개인교재

- 질문 내용 : 안녕하세요 선생님! 심화반 듣고 있는 학생입니다.

정언명제 관련한 복습 중 타 교재에서 이해가 안가는 부분이 있어 질문드립니다.

1. 다음의 [전제]를 통해 참이 되는 [결론]으로 가장 적절한 것은?

[전제1] 몸에 좋지 않은 음식은 신맛이 나지 않는다.

[전제2] 어떤 신맛이 나는 음식은 자연적으로 만들어지지 않는다.

[결  론] ___________________________________________________

1. 신맛이 나는 음식은 몸에 좋다.

2. 몸에 좋은 음식은 자연적으로 만들어진다.

3. 어떤 몸에 좋은 음식은 자연적으로 만들어지지 않는다.

4. 어떤 몸에 좋은 음식은 자연적으로 만들어진다.

5. 어떤 몸에 좋지 않은 음식은 자연적으로 만들어진다.

답 : 3

질문1)답이 1이 되지 않는 이유는 조건명제는 참이나 결론으로 적절하지 않아서 인가요? 해설은 다음과 같습니다.

        정언삼단논법의 규칙에 따라 각 개념요소는 2번이상 언급되어야 한다. 제시된 전제에서 개념요소는 '몸에좋은' '신맛이 나는' '자연적으로 만들어지는' 이다. 즉 결론에는 '몸에 좋은' 과 '자연적으로 만들어지는' 이라는 개념이 반드시 나와야 하므로 1은 답이 될 수 없다.

질문2)벤 다이어그램 작성 시 저는 전제1 맨 앞에 '모든'을 붙여서 정언명제화 해보았는데, 잘 되지 않습니다. '몸에 좋지 않은' '신맛이 나지 않음' '자연적으로 만들어지지 않음' 이렇게 3개를 도식화했는데 예를들어 몸에 좋지 않은을 도식하면 몸에 좋은 이라는 조건은 어떻게 도식하면 되는 지 궁금합니다(몸에 좋지 않은것이 아니라고 해서 꼭 몸에 좋다고 볼 수는 없는 것 아닌지...)

기본서 인강, 실전반 3달, 심화반까지 오면서 항상 강의에서 명쾌하고 이해하기 쉽게끔 설명해주셔서 감사합니다. 이번 심화반도 열심히 듣도록 하겠습니다!